În urma apariţiei în mass-media judeţului Vâlcea din ultima perioadă a unor informaţii privind schimbarea unor directori de unităţi de învăţământ şi a inspectorilor şcolari adjuncţi din cadrul ISJ Vâlcea, precum şi ca urmare a informaţiilor primite din interiorul ISJ Vâlcea privind luarea unor decizii cu vizibile influenţe politice, Partidul Naţional Liberal acuză public PSD Vâlcea de politizarea învăţământului vâlcean. Mai mult decât atât, reprezentanţii PNL Vâlcea condamnă ferm orice formă de politizare a învăţământului vâlcean şi îşi manifestă dezacordul faţă de practica destituirilor unor directori sau inspectori şcolari ce au promovat un concurs pentru ocuparea acelor funcţii.
În opinia reprezentanţilor PNL Vâlcea, schimbarea abuzivă a unor directori de instituţii de învăţământ din judeţul Vâlcea care aveau concurs de management promovat reprezintă o ilegalitate şi solicită instituţiilor abilitate să se autosesizeze şi să ancheteze cazurile prezentate de presă. De asemenea, PNL Vâlcea consideră că este obligatoriu să existe explicaţii publice din partea conducerii Inspectoratului Şcolar Judeţean Vâlcea în privinţa deciziilor instituţiei din ultima perioadă cu vizibile influenţe politice, cum ar fi înlocuirea inspectorilor şcolari adjuncţi ai ISJ Vâlcea sau a unor directori de unităţi de învăţământ, exemplul cel mai elocvent fiind schimbarea abuzivă a directoarei de la CNI Matei Basarab din Râmnicu-Vâlcea.
Reprezentanţii PNL Vâlcea consideră că învăţământul trebuie ferit de orice fel de influenţe politice ale celor aflaţi vremelnic la putere şi recomandă atât conducerii ISJ Vâlcea cât şi decidenţilor politici judeţeni ai PSD să se aplece mai bine pe adevăratele probleme ale învăţământului, cum ar fi: reducerea ratei abandonului şcolar, lipsa grupurilor sanitare moderne din şcoli, modernizarea tuturor instituţiilor de învăţământ din judeţ, obţinerea autorizaţiilor sanitare de funcţionare şi a autorizaţiilor ISU pentru toate unităţile de învăţământ, corelarea pregătirii absolvenţilor cu necesităţile pieţei muncii, creşterea gradului de promovabilitate la examenele naţionale sau creşterea calităţii actului de învăţământ, în ansamblul său.