Elevii de clasa a II-a au susţinut miercuri, 20 mai a.c. evaluarea competenţelor fundamentale la matematică. Elevii care aparţin minorităţilor naţionale au avut proba scrisă la limba maternă pe 21 mai şi cea la citit, pe 22 mai.
În data de 26 mai, va avea loc proba la limba română pentru a se evalua competenţele dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a. În data de 27 mai, se va desfăşura proba la matematică, iar în 28 mai elevii aparţinând minorităţilor naţionale vor susţine proba la limba maternă.
La clasa a VI-a, evaluarea competenţelor va avea loc în data de 2 iunie, fiind susţinute probele de limbă şi comunicare. În data de 3 iunie, se vor desfăşura probele la matematică şi ştiinţe ale naturii
Metodologia stabilită prin ordin de ministru prevede ca „testele trebuie să fie formulate clar, precis şi în strictă concordanţă cu programele şcolare în vigoare pentru fiecare disciplină de studiu, să aibă un nivel mediu de dificultate. Testele au un format asemănător cu cel al evaluărilor internaţionale”.
Testele pentru clasa a II-a verifică competenţele de producere a mesajelor scrise, de receptare a mesajelor citite, precum şi evaluarea competenţelor de matematică. La clasa a IV-a se urmăreşte evaluarea competenţelor de înţelegere a textului scris în limba română şi evaluarea competenţelor de matematică. Testele elaborate pentru clasa a VI-a vizează evaluarea unor competenţe din aria curriculară ‘Limbă şi comunicare’ şi din aria curriculară ‘Matematică şi ştiinţe ale naturii’.
În privinţa duratei rezolvării testelor, elevii de clasa a II-a au la dispoziţie 30 de minute pentru fiecare test, în timp ce elevii de clasa a IV-a şi a VI-a trebuie să rezolve testele în 60 de minute. Evaluările sunt programate în timpul orelor de curs, în funcţie de programul fiecărei şcoli.
Testele vor fi corectate de cadre didactice din şcoala respectivă, iar fiecare test va fi verificat de două cadre didactice.
Evaluarea testelor durează cel mult o săptămână de la data susţinerii ultimului test. Potrivit metodologiei, rezultatele individuale obţinute nu se afişează/ nu se comunică public şi nu se înregistrează în catalogul clasei, precizează metodologia.